INTELIGENCIAS MULTIPLES. De la teoría a la práctica escolar inclusiva | Audiolibro Completo

INTELIGENCIAS  MULTIPLES.  De  la  teoría  a  la  práctica  escolar  inclusiva

Cuando desarrollé la teoría de las inteligencias múltiples, hace treinta y cinco años, no anticipé que ocuparía un lugar en la literatura psicológica sobre la inteligencia. ni siquiera imaginé que demostraría ser interesante y útil para los educadores de muchos lugares del mundo. estoy agradecido a begoña ibarrola y txaro etxeberria por tomar mis ideas en serio, situándolas en el contexto de otras investigaciones de la inteligencia y describiendo muchas maneras en las que estas ideas pueden ser útiles para los niños en toda clase de escenarios educativos. howard gardner

INTELIGENCIAS MULTIPLES. De la teoría a la práctica escolar inclusiva

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